แบบทดสอบสืบเสาะอย่างวิทยาศาสตร์

ตอนที่ 1

1. วิทยาศาสตร์  หมายถึงอะไร

      1.  ความรู้ที่แสดงหรือพิสูจน์ได้ว่าถูกต้องเป็นความจริง

      2.  ความรู้ที่ได้จากการสังเกตและค้นคว้าจนได้เป็นหลักฐานและเหตุผล

      3.  ความรู้ที่ได้จากการศึกษาปรากฏการณ์ธรรมชาติ  ซึ่งพิสูจน์ได้ว่าถูกต้องแล้วจัดเข้าเป็นระเบียบ และหมวดหมู่

      4.  ถูกทุกข้อ

2. ข้อใดสำคัญที่สุดในการได้มาซึ่งความรู้ใหม่ทางวิทยาศาสตร์

      1.  การตั้งปัญหา                                    2.  การตรวจสอบสมมติฐาน

      3.  การตั้งสมมติฐาน                                4.  การอภิปรายและสรุปผล

3. “การตั้งปัญหา  การตั้งสมมติฐาน  การออกแบบการทดลอง  การปฏิบัติการทดลองและการสรุปผล”

      หมายถึงข้อใด

      1. วิธีการทางวิทยาศาสตร์                          2. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

      3. เจตคติทางวิทยาศาสตร์                          4. ไม่มีข้อใดถูก

4. กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใดที่จะนำไปสู่การสรุปผลและการศึกษาต่อไป

      1. การรวบรวมข้อมูล                                2. การตั้งสมมติฐานและการออกแบบการทดลอง

      3. การสังเกต                                        4. การหาความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริง

5. การสังเกตของนักวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดสิ่งใดเป็นอันดับแรก

      1. สมมติฐาน                                        2. การทดลอง              

      3. ปัญหา                                            4. กฎ

6. ในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ถ้าหากผลการทดลองที่ได้จากการทดสอบสมมติฐาน ไม่สอดคล้องกับสมมติฐานจะต้องทำอย่างไร

      1. สังเกตใหม่                                        2. ตั้งปัญหาใหม่            

      3. เปลี่ยนสมมติฐาน                                4. ออกแบบการทดลองใหม่

7. ค่าน้ำที่บ้าน 3 เดือนที่ผ่านมาสูงกว่าปกติ จากข้อความเกิดจากทักษะข้อใด

      1.  สังเกต                                            2.  ตั้งปัญหา               

      3.  ตั้งสมมติฐาน                                     4.  ออกแบบการทดลอง

8. จากข้อ 7 นักเรียนพบว่า ท่อประปารั่วจึงทำให้ค่าน้ำสูงกว่าปกตินักเรียนใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ข้อใดในการตรวจสอบข้อเท็จจริง

      1. ตั้งป้ญหา                                           2.  ตั้งสมมติฐาน             

      3. ออกแบบการทดลอง                             4.  สรุปผ

9. “ ปริมาณของคลอรีนในน้ำต่างกันการเจริญเติบโตของกุ้งกุลาดำจะต่างกัน ”  ข้อความดังกล่าวจัดเป็นข้อใด  ถ้าข้อความนี้เขียนขึ้นมาก่อนการทำการทดลอง 

      1.  ปัญหา                                             2.  ข้อสรุป                      

      3.  สมมติฐาน                                        4.  การลงความเห็นข้อมูล

10.  ส่วนต่าง ๆ ของผลฝรั่งมีปริมาณวิตามินซีเท่ากันหรือไม่   จากปัญหาดังกล่าวนักเรียนจะทำการหาคำตอบด้วยวิธิใด

      1.  สืบค้นจากแหล่งข้อมูลความรู้

      2.  สังเกต สอบถาม สัมภาษณ์

      3.  ทำการทดลอง

      4.  ถูกทุกข้อ

11.  จากปัญหา  “ อุณหภูมิมีผลต่อปริมาณวิตามินซีในน้ำส้มหรือไม่ ”  จากปัญหาดังกล่าวนักเรียนจะทำการหาคำตอบด้วยวิธิใด     

        1.  สืบค้นจากแหล่งข้อมูลความรู้

      2.  สังเกต สอบถาม สัมภาษณ์

      3.  ทำการทดลอง

      4.  ถูกทุกข้อ

12.  สมชายต้องการนำเปลือกไข่ที่เผาแล้วไปทดลองกำจัดมดแดง  มดคันไฟ  และมดไร  สมชายต้องหาข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องไรบ้าง

      1.  ชนิดของมด

      2.  ชนิดของไข่

      3.  คุณสมบัตจิของเปลือกไข่

      4.  ถูกทุกข้อ

ตอนที่ 2  ปรีชากับปราณีไปซื้อกล้วยที่ตลาด  ทั้งสองสังเกตเห็นว่ากล้วยไม้พันธุ์หวายที่แม่ค้าขายอยู่นั้นมีสีส้ม   

     สีฟ้าและสีเขียว  จึงถามแม่ค้าว่าเป็นสีธรรมชาติหรือไม่  แม่ค้าจึงบอกว่าเป็นสีย้อมจากสีผสมอาหาร  ซึ่ง

     ทั้งสองคนสังเกตว่ากล้วยไม้สีฟ้ามีสีที่เข้มกว่าสีอื่นๆ  จึงตั้งสมมติฐานว่า  กล้วยไม้พันธุ์หวายจะดูดซึม

     น้ำสีที่เป็นสีฟ้าได้ดีกว่าสีส้มและสีเขียว  ถ้าปรีชาและปราณีจะทำการทดลองเพื่อพิสูจน์สมมติฐาน

     ดังกล่าว  เขาควรจะต้องทำอะไรบ้าง (ให้เขียนเป็นลำดับขั้นตอนก่อนลงมือทำการทดลอง) 

     *** ไม่ได้ให้เขียนวิธีการทดลองนะคะ